В Арктику по любви: инструменты просвещения

«В Арктику по любви: инструменты просвещения» – на сессии обсудили, как современные инструменты популяризации Севера помогают формировать эмоционально притягательный образ Арктики и создавать кадровый задел для будущего региона.

Модератор Марина Ким, первый зампред Комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи, выделила ключевые направления:

- Молодёжь и кадры будущего: важно мотивировать детей и подростков с 5–9 лет к интересу к Арктике, формировать «мечту» и возможности для самореализации в стратегическом регионе.
- Информационное противостояние: Россия активно продвигает собственный нарратив о Севере, чтобы сформировать у молодёжи долгосрочную эмоциональную привязанность к Арктике.
- Стратегическое значение региона: Арктика — не просто территория, а научный и логистический центр, от развития которого зависит будущее страны.

Калачикова Екатерина, Советник Губернатора Мурманской области, проректор по стратегическому развитию Мурманского арктического университета рассказала о первом в России центре научно-технологического творчества «Родина», созданном при поддержке компании «Новатэк», и о том, как через практику и обучение привлекать и готовить специалистов для арктических регионов. В ближайшие время центр «Родина» открывается в Мурманске, .

Дмитрий Тихонов, проректор СПбПУ по дополнительному и довузовскому образованию рассказал о:

- Практико-ориентированных проектах для студентов: логистика, робототехника, IT, беспилотные аппараты для Арктики.
- Работе со школьниками и родителями: формирование «образа будущего» и понимания перспективных профессий.
- Экспорте образовательных технологий в регионы: подготовка педагогов и мастер-классы, например, в Ямало-Ненецком автономном округе.
- Привлечении и удержании кадров: комплексная модель от ранней профориентации до практического обучения создаёт устойчивый кадровый задел для Арктики.